Auch in diesem Schuljahr bietet der Lernserver allen deutschen Schulen die kostenlose Analyse der Rechtschreibkompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler an.

Das Screening umfasst:

• eine kostenlose (Kompakt-) Diagnose der Leistungen sämtlicher Schülerinnen und Schüler von Grund- und weiterführenden Schulen (von Mitte/Ende der Klasse 1 bis zur Klasse 6);
• die Lernserver-Normierung (verdeutlicht durch ein Ampelsystem), mit der auf einen Blick ersichtlich wird, welche Kinder welches Maß an Förderbedarf haben;
• eine Entscheidungshilfe, für welche Kinder eine vollständige Diagnose und eine individuelle oder eine Gruppenförderung generiert werden sollten.

Und so funktioniert es:

1. Schulen können sich mit der Schulnummer anmelden und ein eigenes Portal einrichten.
2. In diesem Portal finden Sie die Diagnosebögen für die betreffenden Klassenstufen samt Anleitung zum Herunterladen.
3. Nach Durchführung der Testung im Klassenverband geben Sie in Ihrem Portal die Testdaten ein.
4. Unmittelbar danach können dort die Ergebnisse abgerufen werden.

Eine Bitte an die Schulleiter: Um dieses flächendeckende Angebot zu ermöglichen, ist es notwendig, dass sich die Schulen dieses hier beschriebenen Vorgehens bedienen.

Wichtig: Sofern Sie an einer differenzierten Individualdiagnose interessiert sind oder an den bewährten Lernserver-Fördermöglichkeiten für einzelne Schüler oder für Gruppen, können hierfür die bereits im Rahmen der LISA-Kampagne erhobenen Testdaten genutzt werden. Es ist also keine erneute Testdurchführung, sondern lediglich ein "Upgrade" der bestehenden Analyse erforderlich, wofür allerdings ein kostenpflichtiges Diagnosekontingent benötigt wird.

Falls Sie Anregungen wünschen, sich mit Kolleginnen und Kollegen austauschen wollen, die im LISA-Bericht dokumentierten Erfahrungen kennenlernen möchten oder mehr über den Lernserver als Bildungsreformprojekt wissen wollen, sind für Sie die folgenden Hinweise bestimmt interessant:

• Bericht über das LISA-Modellprojekt
• Zur Pressemitteilung